|
Titre
|
Description
|
Niveau |
Aperçu
|
|
| Compétences de vie |
Prise en compte des compétences psycho-sociales, feedbacks...etc
(D'après Michel Develay, compétences de vie en classe) |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
|
|
| La différenciation pédagogique en SVT |
Supports du stage animé le 05/10/2021 |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
|
Activités, outils d'analyse et bilans: .zip
|
|
Evaluer par compétences |
L'évaluation par compétences (Diaporama). |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
|
|
La docimologie et biais de la notation chiffrée |
Quelques repères pour comprendre les biais de la notation chiffrée (Diaporama) |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
|
|
| L'enseignement explicite |
Quelques repères pour comprendre l'importante et les modalités de l'explicitation dans l'enseignement des sciences (Diaporama) |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
|
|
| Enseignement spiralaire et pédagogie socio-constructiviste |
Quelques repères pour la mise en oeuvre d'un enseignement spiralaire, fondé sur la pédagogie socio-constructiviste (Piaget) (Diaporama) |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
|
|
| L'etayage, l'accompagnement des élèves dans leurs aprentissages |
Etayages et feedbacks pour susciter l'engagement des élèves dans la tâche; aspects métacognitifs (Diaporama) |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
|
|
| Les tâches complexes |
Quelques repères pour la mise en oeuvre de tâches complexes en collège et lycée (Diaporama) |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
|
|
| Différenciation, mutualisation: un exemple d'organisation du travail en ateliers |
Un exemple d'organisation du travail en ateliés différenciés puis mutualisation en SVT (Diaporama) |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
|
|
| Un exemple de modalité en "classe inversée" |
Exemple de modalité de classe inversée en modalité DIY (Do It Yourself) (Poster) |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
|
|
| Compétences pour le 21e Siècle |
Compétences devant être développées en lien avec les attendus du 21eme sièce (D'après OCDE) |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
|
|
| Les enjeux de l'enseignement des SVT |
Carte mentale qui présente les principaux enjeux de l'enseignement des SVT (Poster) |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
|
|
| Les 5 focales de l'enseignement |
Outil pour analyse une pratique d'enseignement (D'après GOIGOUX) (poster) |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
|
|
 Grilles d'évaluation des compétences |
Exemples de grilles d'évaluation par compétences en SVT au format .xls |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
|
|
| Référentiel de compétences adossées au LSL (cycle terminal) - version 2022 |
Grilles d'évaluation actualisées - 4 niveaux de maîtrise - Cycle terminal |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
xls
pdf |
|
| Référentiel de compétences en seconde en cohérence avec le socle commun CLG - version 2022 |
Grilles d'évaluation actualisées - 4 niveaux de maîtrise - Secondes |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
xls
pdf |
|
| Grille d'evaluation pour activités pratiques + démarche type ECE - version 2022 |
Grille d'évaluation qui s'adapte aux exigences des TP ECE 2022-2023 |
Enseignants de SVT des collèges et lycées |
xls
pdf |
|
| |
|
|
|
|
